Equality

2021-02-13 21:27:52 Открыть/Комментировать

2021-02-13 21:27:48 #активизм #флешмоб #солидарность

14.02 – Феминистская цепь солидарности с политзаключенными и всеми пострадавшими от политического преследования и полицейского насилия пройдет в Петербурге.

Место и время сбора в ПЕТЕРБУРГЕ: 14:00, Воскресенская набережная, Памятник жертвам политических репрессий.

Аналогичная акция пройдет в это же время и в МОСКВЕ: 14:00, Старый Арбат, памятник Пушкину и Гончаровой

14 февраля - это День всех влюбленных, но в этом году красные сердца, цветы и ленты станут для нас символами нашей солидарности и протеста против политических репрессий и полицейского насилия в России.

14 февраля в 14:00 в Санкт-Петербурге, около памятника жертвам политических репрессий на Воскресенской набережной, активист_ки движений за права женщин возложат цветы к мемориалу и выстроятся в цепь солидарности, чтобы поддержать всех, кого сегодня преследует и несправедливо наказывает государство.

Каждая и каждый могут присоединиться к цепочке. Надеть что-то из красной одежды (защитная маска, шапка, шарф, куртка, перчатки или даже всё вместе), взять в руки красные цветы, вырезать бумажные сердечки из бумаги с именами или фотографиями женщин-политзаключенных и всех тех людей, которые пострадали из-за репрессий.

ВАЖНО: Одевайтесь теплее, не забудьте защитную маску (ношение маски обязательно для соблюдения мер ковидной безопасности), сохраните номер горячей линии ОВД-инфо +7 800 707 05 28 и возьмите с собой паспорт на случай задержаний. Сохраните на телефон скрины памятки для задержанных – https://ovdinfo.org/sites/default/files/files/pamyatka_ovd-info.pdf

Помните о том, что сейчас риск задержаний очень высок, поэтому даже такой мирный праздничный выход с цветами к мемориалу может закончиться длительными задержаниями и штрафами.

Идея женской цепи солидарности пришла в Россию из Беларуси, где в 2020 году тысячи женщин выстраивались в длинные цепи, мирно протестуя против узурпации власти и полицейского насилия, противопоставив цветы и любовь - дубинкам и жестокости. Мы выражаем солидарность и с ними.

Кого мы хотим поддержать?

Анастасию Шевченко преследуют уже четвертый год за «участие в нежелательной организации».

Художница и ЛГБТ+ активистка Юлия Цветкова все еще рискует получить до 6 лет лишения свободы за рисунки женского тела, а ее мама Анна Ходырева получает угрозы.

Мария Дубовик и Анна Павликова стали узницами совести, когда им еще не было 18 лет.

Фемактивистка, художница Дарья Апахончич была признана «иностранным агентом».

Маргарита Юдина получила удар ногой в живот от полицейского и подверглась давлению властей.

Правозащитница, муниципальная депутатка Юлия Галямина получила условный срок по «дадинской» статье.

Преподавательницу Анну Велликок уволили из НИУ ВШЭ после ареста за ретвит.

Преподавательница СПБГИКиТ Анжелика Артюх арестована на 15 суток за выход на мирный протест.

За последние недели полиция вламывалась домой с обысками ко многим петербургским фемактивисткам и активистам. Основательницу петербургского культурно-просветительского проекта «Трава» Ольгу Полякову арестовали на 10 суток за выход на улицу на мирный протест.
По «санитарному делу» домашние аресты были назначены Любови Соболь, Люсе Штейн, Анастасии Васильевой, Марии Алехиной и Кире Ярмыш.
Семью Юлии Навальной преследуют за деятельность ее мужа, которого, ко всему прочему, отравили боевым химическим веществом, а после - посадили по политически мотивированному делу.

Мы солидарны со всеми, кто пострадал от рук государства и требуем немедленно освободить всех политических заключенных, прекратить сфабрикованные дела, освободить задержанных за мирные протесты. Мы требуем прекратить пытки и насилие над мирными протестующими. Мы требуем реализации нашего права на свободу мирных собраний.

От EQUALITY: Мы не призываем вас ходить на несогласованные акции, но информируем о них и поддерживаем право на свободу мирных собраний. За пост спасибо Лёле Нордик. Открыть/Комментировать

2021-02-13 20:42:53 12-ЛЕТНЯЯ ДЕВОЧКА СТАЛА УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ НЕ МОГУТ ХОДИТЬ В ШКОЛУ

Каждый день группа детей собирается на узкой деревенской улице в северной провинции Египта — Дакахлия. Ребята приходят сюда не просто так, а для того, чтобы получать знания.

Их учительница 12-летняя Рим Эль-Хоули, которая решила заняться преподаванием, когда все школы в Египте закрылись из-за коронавируса. Она беспокоилась, что дети забудут все, что изучали до начала пандемии, и им будет тяжело учиться в дальнейшем.

Когда школы закрылись, Рим начала учить нас, чтобы мы не забывали то, что узнали в школе. Мне нравится мисс Рим, потому что теперь благодаря ей я действительно понимаю арабский, математику и английский,— сказал Мохамед Абдель Монейм, девятилетний мальчик, который ходит на занятия к Рим.

В будущем девочка планирует стать учительницей математики. Поэтому занятия, которые она проводит сейчас, не только доброе дело для других детей, но и отличный способ попрактиковаться.

Моя мама вначале не поощряла мою идею с преподаванием, потому что я слишком громко и резко разговариваю. Но когда она увидела, какую пользу я приношу ученикам, и как они взаимодействуют со мной, она поняла, что я смогу стать учителем,— рассказала Рим.

Источник: https://www.ridus.ru/news/347481
Оригинал публикации: https://nypost.com/2021/02/11/egyptian-12-year-old-teaches-neighbors-during-school-closure/

Взято отсюда: https://vk.com/wall-46661081_77332 Открыть/Комментировать

2021-02-13 20:42:50 12-ЛЕТНЯЯ ДЕВОЧКА СТАЛА УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ НЕ МОГУТ ХОДИТЬ В ШКОЛУ

Каждый день группа детей собирается на узкой деревенской улице в северной провинции Египта — Дакахлия. Ребята приходят сюда не просто так, а для того, чтобы получать знания.

Их учительница 12-летняя Рим Эль-Хоули, которая решила заняться преподаванием, когда все школы в Египте закрылись из-за коронавируса. Она беспокоилась, что дети забудут все, что изучали до начала пандемии, и им будет тяжело учиться в дальнейшем.

Когда школы закрылись, Рим начала учить нас, чтобы мы не забывали то, что узнали в школе. Мне нравится мисс Рим, потому что теперь благодаря ей я действительно понимаю арабский, математику и английский,— сказал Мохамед Абдель Монейм, девятилетний мальчик, который ходит на занятия к Рим.

В будущем девочка планирует стать учительницей математики. Поэтому занятия, которые она проводит сейчас, не только доброе дело для других детей, но и отличный способ попрактиковаться.

Моя мама вначале не поощряла мою идею с преподаванием, потому что я слишком громко и резко разговариваю. Но когда она увидела, какую пользу я приношу ученикам, и как они взаимодействуют со мной, она поняла, что я смогу стать учителем,— рассказала Рим.

Источник: https://www.ridus.ru/news/347481
Оригинал публикации: https://nypost.com/2021/02/11/egyptian-12-year-old-teaches-neighbors-during-school-closure/

Пост взят отсюда: https://vk.com/wall-46661081_77332 Открыть/Комментировать

2021-02-12 20:23:29 #g_equality #психология #социология #ЖГС #МГС

Недавно мы наткнулись в сети на видео представителя так называемого «эгалитарного мужского движения» Павла Хохловского. Это видео посвящено теме гендерной социализации, и мы его сейчас разберем. Автор статьи Роман Смородский. Помогали ему Алексей Стукальский, Данила Захаров и Alexander Doe.

https://vk.com/@g_equality-razbiraem-somnitelnye-rassuzhdeniya-o-muzhskoi-i-zhenskoi-so Открыть/Комментировать

2021-02-12 17:18:14 Ссылки:
1 - https://www.fontanka.ru/2021/02/11/69762209/
2 - https://t.me/mashmoyka/6039
3 - https://78.ru/news/2021-02-11/v_peterburge_uchitelya_obzh_zapodozrili_v_domogatelstvah_k_vosmiklassnice__video
4 - https://pdmnews.ru/19627/
5 - https://spb.sledcom.ru/Novosti/item/1538891
6 - https://spb.sledcom.ru/Novosti/item/1539067/
7 - https://www.fontanka.ru/2021/02/11/69763196/
8 - https://rg.ru/2021/02/11/reg-szfo/v-peterburge-uchitelia-obzh-zapodozrili-v-domogatelstvah-k-shkolnicam.html Открыть/Комментировать

2021-02-12 17:18:14 #домогательства #школа #харассмент

ШКОЛЬНИЦА ИЗ ПЕТЕРБУРГА ОБВИНИЛА УЧИТЕЛЯ В ДОМОГАТЕЛЬСТВАХ. ЕЙ НЕ ПОВЕРЛИ, НО ДЕВОЧКА СНЯЛА МУЖЧИНУ НА ВИДЕО — СК ВОЗБУДИЛ УГОЛОВНОЕ ДЕЛО

14-летняя учащаяся одной из школ Приморского района в Санкт-Петербурге рассказала педагогам и родителям о домогательствах учителя, но ей не поверили, пишет [1] «Фонтанка». Тогда девочка сняла действия мужчины на видео

По информации издания, школьница рассказала о домогательствах своему классному руководителю 8 февраля. После этого был «экстренный сбор» с директором школы и матерью девочки: тогда педагог назвала обвинения «фантазиями», школьнице не поверила и мама, утверждает «Фонтанка». При этом школьный психолог после разговора с ребенком сказала, что девочка «не выдумывает». На время разбирательства школьницу освободили от занятий.

В ночь на 11 февраля в соцсетях появилась видеозапись, на которой видно, как взрослый мужчина пытается поцеловать девочку: она не позволяет, после чего он смеется и прижимает ее к себе. Ролик, пишет «Фонтанка», распространяли с комментарием «Девочка, снявшая это видео, просила о помощи классного руководителя и директора, но без "доказательств" ей не поверили».

РЕАКЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ШКОЛЫ

«Mash на Мойке» утверждает [2], что учитель не стал отвечать на вопрос, действительно ли на видео он. «Я в принципе не должен перед вами оправдываться, а вы не должны меня обвинять. Я завтра поговорю со знающими людьми, что предпринять в данном случае. Проверить подлинность этой видеозаписи. Я смотрю запись, что-то качается волнами. Такое ощущение, будто кто-то стоял и снимал на камеру», — заявил мужчина, которого телеграм-канал называет Юрий Михайлович. Издание 78.ru утверждает [3], что он работает учителем ОБЖ, а о домогательствах педагога рассказали как минимум четыре девочки.

По данным «Фонтанки», 10 февраля преподаватель написал заявление об увольнении по собственному желанию, но утверждал, что на видео зафиксировано не домогательство, а «дружеское участие». Информацию о его увольнении подтвердила [4] «Подъему» мать одной из учениц. При этом она заявила, что на пожаловавшуюся на домогательства девочку давила директор школы: «По словам знакомой матери девочки, ее запугала директор школы, давила на нее и говорила гадости. Я не знаю, почему так отреагировала директор, но если верить детям, она его покрывала. Там работает его [мужчины] супруга».

РЕАКЦИЯ ВЛАСТЕЙ

Следственный комитет (СК) утром 11 февраля сообщил [5] о начале доследственной проверки, а затем — о возбуждении [6] по ее итогам уголовного дела о развратных действиях. По данным ведомства, учитель 1959 года рождения неоднократно совершал развратные действия в отношении школьницы, находясь в образовательном учреждении. Мужчину задержали на двое суток, пишет [7] «Фонтанка». По информации газеты, следствие собирается ходатайствовать о его аресте.

Проверку инцидента начал [8] отдел образования администрации Приморского района, ситуацией занимается и профильный вице-губернатор Петербурга Ирина Потехина. «На данный момент главная цель — защитить этого ребенка и других детей в школе. Задача номер один — чтобы у этой истории не было негативного продолжения для девочки. И вторая задача — чтобы и родители, и другие дети понимали, что руководство города и школ не допустит ничего подобного в образовательных организациях. И если подобное будет выявляться, это будет пресекаться самым решительным способом. Сейчас коллектив учебного заведения помогает правоохранительным органам разобраться в этой крайне непростой ситуации», — заявила чиновница «Фонтанке».

Источник: https://snob.ru/news/shkolnica-iz-peterburga-obvinila-uchitelya-v-domogatelstvah-ej-ne-poverili-no-devochka-snyala-muzhchinu-na-video-sk-vozbudil-ugolovnoe-delo/?utm_source=fb&utm_medium=social&utm_campaign=smm&utm_content=47957358 Открыть/Комментировать

2021-02-12 11:16:05 #g_equality_важное #желтизна #научпоп #традиционализм #семья

ТРАДИЦИОННЫЙ БРАК ЛУЧШЕ РАВНОПРАВНИЧЕСКОГО?

Николай Кащенов попросил нас разобрать статью [1], в которой утверждается, что более традиционные отношения в браке благоприятно влияют на удовлетворенность от него, особенно в сексуальном плане. В статье много ничем не подкрепленных рассуждений, например, автор пишет, что каждой женщине в глубине души не хочется быть главной, а хочется мужчину, который умнее, сильнее и способнее ее.

В качестве единственного пруфа приводится исследование [2] 2013 года. О нем немало писали в СМИ, в частности, в "Нью-Йорк Таймс" [3], ссылка на которую тоже присутствует в статье. Но если "Нью-Йорк Таймс" можно простить публикацию от 2014 года, то разбираемой нами заметке от 2019 — уже никак нельзя спустить с рук столь откровенную выборочность и игнорирование новых данных. За 5 лет были попытки повторить результаты данного исследования на новых данных, но успехом они не увенчались [4]. Кроме того, появились другие крупные работы, не подтверждающие исходные предположения [5][6][7]: в одной не нашли влияния вообще, в двух других выяснили, что положительно влияет как раз равноправие партнеров.

Таким образом, единственный научный пруф оказался пустышкой. Что уж говорить о заявлениях, которые даже не затрагивались в данном исследовании и являются сугубо авторскими фантазиями.

Пользуясь случаем хотим порекомендовать одну из наших статей под названием «Оценка качества исследований» [8]. В ней Алексей Стукальский рассказывает, на что нужно смотреть, имея дело с научной работой. Этот материал поможет вам самостоятельно оценивать некоторые исследования, хотя забывать о границах собственной компетенции тоже не стоит.

Статья Алексея Стукальского. Правки и дополнения — Елизаветы Романовой. Проверили Мария Магина и Кристина Шарло.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. The happiest marriages are the more traditional ones // Washington Examiner URL: https://www.washingtonexaminer.com/opinion/the-happiest-marriages-are-the-more-traditional-ones (дата обращения: 04.09.2019).
2. Kornrich, S., Brines, J., & Leupp, K. (2013). Egalitarianism, housework, and sexual frequency in marriage. American Sociological Review, 78(1), 26-50.
3. Does a More Equal Marriage Mean Less Sex? // Nytimes URL: https://www.nytimes.com/2014/02/09/magazine/does-a-more-equal-marriage-mean-less-sex.html (дата обращения: 04.09.2019).
4. Carlson, D. L., Miller, A. J., Sassler, S., & Hanson, S. (2016). The gendered division of housework and couples' sexual relationships: A reexamination. Journal of Marriage and Family, 78(4), 975-995.
5. Johnson, M. D., Galambos, N. L., & Anderson, J. R. (2016). Skip the dishes? Not so fast! Sex and housework revisited. Journal of Family Psychology, 30(2), 203.
6. Hajek, K. (2019). Sex and housework: Does perceived fairness of the distribution of housework actually matter?. ZfF–Zeitschrift für Familienforschung/Journal of Family Research, 31(1).
7. Barrett, A. E., & Raphael, A. (2017). Housework and Sex in Midlife Marriages: An Examination of Three Perspectives on the Association. Social Forces, 96(3), 1325-1350.
8. Оценка качества исследований // VK URL: https://vk.com/@g_equality-ocenka-kachestva-issledovanii (дата обращения: 04.09.2019). Открыть/Комментировать

2021-02-11 21:42:41 Доценты мехмата МГУ — доктор физико-математических наук Анастасия Васильева и кандидат наук Михаил Лобанов — отмечают Международный день женщин и девочек в науке. С праздником!

Фото: Михаил Лобанов

Источник: https://vk.com/wall-128503206_11381 Открыть/Комментировать

2021-02-11 18:39:01 #женщины #девочки #наука #ООН #ЮНЕСКО

ПОЗДРАВЛЯЕМ С МЕЖДУНАРОДНЫМ ДНЕМ ЖЕНЩИН И ДЕВОЧЕК В НАУКЕ

22 декабря 2015 года Генеральная Ассамблея приняла Резолюцию A/RES/70/212 [1], постановившую провозгласить 11 февраля Международным днем женщин и девочек в науке.

Празднование Международного дня женщин и девочек в науке [2] осуществляется ЮНЕСКО и структурой ООН-Женщины в сотрудничестве с учреждениями и партнерами из гражданского общества, целью которых является поощрение участия женщин и девочек в науке.

Наука и гендерное равенство имеют жизненно важное значение в обеспечении устойчивого развития. Тем не менее, женщины и девочки по-прежнему отстранены от участия в науке: женщины составляют менее 30% исследователей во всем мире.

Решение некоторых из главных задач Повестки дня в области устойчивого развития - от улучшения здравоохранения до борьбы с изменением климата - опирается на использование талантов каждого. Это означает вовлечение все большего числа женщин в деятельность в этих областях. Разнообразие в исследовательской деятельности расширяет круг талантливых исследователей, внося новые перспективы, таланты и креативность.

Международный день женщин и девочек в науке, ежегодно отмечаемый 11 февраля, был принят Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций для обеспечения полного и равного доступа к науке для женщин и девочек и их участия в ней. Этот День является напоминанием о том, что женщины и девочки играют важную роль в научном и технологическом сообществе, и что их участие должно быть расширено.

Источник: https://ru.unesco.org/commemorations/womenandgirlinscience

Ссылки:
1 - https://www.un.org/en/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/70/212
2 - https://www.womeninscienceday.org/ Открыть/Комментировать