ОЛЬГА ВАСИЛЕНКО

2022-09-26 11:27:23 Ну а если кто-то не верит, вот вам скрины того, как в огромном укрпаблике радуются тем ужасам, которые происходят сегодня, в том числе с детьми
и как освещают события в Дагестане, радуясь и скандируя за «независимость» республики. Посмотрите какие смайлики выбраны и сколько их.

Вы думаете вам скажут спасибо за поддержку другой стороны конфликта? Как думаете много ли людей сказали мне спасибо за помощь в феврале? Ну может 10-15 за все время. Тех, кто в адеквате. Остальные СОТНЯМИ сейчас пишут мне такое, что волосы дыбом. И радуются со словами «что, собрала мужу вещички?».

Не обольщайтесь. Есть человечность, а есть самосохранение. И одно без другого — это уже маразм. Открыть/Комментировать

2022-09-26 11:09:05 Давайте будем умнее и не будем жертвами в этой информационной войне. Сами понимаете кто и зачем это делает. Это происходит не в интересах граждан РФ, а в интересах граждан совсем другой страны.

Если у вас есть возможность поговорить с кем-то и убедить человека не совершать ошибок, не вестись на провокации и не постить фейки — сделайте это.

На мой взгляд нет ничего хуже такой анти-поддержки тех, кто сейчас отправляется туда. Наши мужья, отцы, братья, друзья. В первую очередь вы сделаете хуже им. Помните об этом.

А еще вспомните как девушки соседней страны поддерживали своих ребят, сколько всего сделали и делают, в том числе с помощью соцсетей. А теперь оцените что происходит у нас.

Девочки, мы можем многое. Давайте думать о наших мужчинах Открыть/Комментировать

2022-09-26 10:58:13 Пара мыслей на тему того, как за вчера вдруг внезапно начали расти различные каналы вроде вот этого.

Чтобы понять, кто рулит им и схожими каналами, достаточно посмотреть видео с участием Алексея Арестовича. Для тех, кому лень смотреть, вкратце: он говорил в одном из них (сейчас уже ссылку не найду, но помню), что воевать они будут с использованием и новых методов, в том числе и информационном поле. Ну и с учетом того, что я вижу, так они и делают.

Во-первых, чтобы понять, чей это канал и кому он принадлежит, достаточно отмотать в нем записи на самые первые. Запущен он в конце марта, и не поверите, сразу с критики власти и обещаний того, что уж здесь точно не будет места для фейков. Дальше — совершенно стандартная история развития, когда для виду в канал заливают 5-7 постов обычного и общего содержания, аккуратно разбавляя их записями про сво. Постепенно таких записей становится все больше и больше. Бесспорно, методичка шикарная, только вот тем, кто работает в медиасфере давно, все видно невооруженным взглядом (наши, кстати, в этом плане ничуть не умнее, работают также).

Во-вторых, постепенно, по мере набора аудитории (об этом отдельно) негативный контент постепенно приобретает нотки агрессии, провокаций и откровенных призывов. Такое я помню с NEXTA в 2020 году, здесь это очень похоже. Лишь бы, как говорится, нашелся повод.

В-третьих, сам слог. Ну не общаются так дагестанцы. У меня есть знакомые ребята оттуда, я сам там бывал. Ни манера повествования, ни подача и близко не похожи на дагестанский диалект. А постоянное использование одних и тех же общих фраз (например вчера регулярно светили «150 Львов и Львиц) выглядит настолько чуждо, что вызывает скорее недоуменную улыбку, нежели понимание и осознание того, что так действительно говорят в регионе.

В-четвёртых — все такие каналы рано или поздно «палятся». В этом канале достаточно зайти в раздел медиафайлов. Четко оформленные изображения, хорошо сделанные видео и гифки. Как вишенка на торте — цитирование видеообращений Зеленского. Для того, чтобы понять, что здесь что-то не так — достаточно открыть Телеметр. А теперь, кстати, давайте о нем.

В-пятых, о Телеметре: там можно четко проследить статистику упоминаний и прироста канала, вплоть до почасовой статистики. Так вот, из того, что наблюдал вчера я: в определённые часы канал активно репостят другие, менее активные и крупные каналы, создавая видимость вовлеченности. После чего на основной канал волнами (иногда большими, иногда поменьше) наливают аудиторию (вероятно ботов). Вчера-сегодня, например, в разгар «ультиматумов» власти, налили с 89 до 125 тысяч подписчиков. Разумеется реальное число живой аудитории при этом есть, но оно небольшое. В так называемых каналах «донарах», кстати, контент периодически также повторяется, как и в основном канале. Схожие изображения, гифки и видео, призывы и т.д.

Ну и в-шестых, особенно нелепо выглядят разгоны, когда этот же дагестанский канал внезапно и из ниоткуда начинает призывать выходить россиян на митинги, например, во Владивостоке (наверное перепутали с Владикавказом) и других регионах. Ничего не напоминает?

Украинским медиатехнологам, с одной стороны, хочется пожать руки — работают здраво, болевую точку выбрали что надо — дагестанцы народ с горячей кровью, завести их легко (собственно, как почти и везде на Кавказе). Только вот методички как были старыми, таковыми и остались. Вы в следующий раз хотя бы каналы создавайте не в одно и тоже время, будет не так сильно заметно, как сейчас. Открыть/Комментировать

2022-09-21 20:27:35 №6. Интимная безопасность ребенка. Безопасность в сети. Порно
⁃ Правила трусиков для самых маленьких
⁃ Что важно знать ребенку о телесной неприкосновенности?
⁃ Можно ли целовать детей в губы? Ходить при них голыми?
⁃ До какого возраста можно мыть ребенка?
⁃ Как родители подвергают детей опасности через нарушение их телесных границ?
⁃ О чем должен знать ребенок, прежде чем войдет в интернет?
⁃ Как рассказать про мошенников в сети, педофилов, эксгибиционистов?
⁃ Как объяснить, почему не стоит отправлять свои интимные фото?
⁃ Можно ли смотреть переписки детей?
⁃ Чем для ребенка опасно порно?
⁃ Как защитить подростка от порнозависимости?
⁃ Дети «играют» в секс в саду/школе, как реагировать?
⁃ Что такое психотравма, о которой так много говорят?
⁃ Как насилие может навредить ребенку?
⁃ Кто обычно насилует детей?
⁃ Что реально травмирует ребенка, а что нет?
⁃ Когда пора идти к психологу/психиатру и как его выбрать?

№7. Детская мастурбация
⁃ Что такое младенческая мастурбация и как на нее реагировать?
⁃ Интерес к гениталиям в разном возрасте: как реагировать, как отвлекать, когда пора бить тревогу?
⁃ Как вести себя, если ребенок сжимает и вытягивает ноги, а потом пыхтит?
⁃ Нормально ли то, что ребенок получает удовольствие до полового созревания?
⁃ Что делать, если ребенок не слышит объяснения родителей и продолжает делать это при других людях, в школе и т.д.?
⁃ Как разные виды мастурбации в детстве сказываются на сексе во взрослой жизни? Что с этим делать?

№8. Нравственность, семейные ценности, пропаганда
⁃ Как в современном «распущенном» обществе воспитать человека нравственного и сдержанного?
⁃ О чем родителям не стоит рассказывать своим детям?
⁃ Как на поведение детей влияет поведение взрослых?
⁃ Запреты и наказания: работают или нет?
⁃ Как «распущенное» поведение ребенка связано с его сексуальным темпераментом?
⁃ Как окружение ребенка влияет на его поведение?
⁃ Почему так важна родительская любовь?
⁃ Как помочь ребенку не стать жертвой современной пропаганды?
⁃ Как и в каком возрасте рассказать про разную ориентацию?
⁃ Как помочь ребенку как можно позже вступить в интимную жизнь?
⁃ Что если ребенок слишком долго тянет с вступлением в интимную жизнь?
⁃ Где заканчивается зона влияния родителей на интимную жизнь ребенка?

Ничего не забыла?) Открыть/Комментировать

2022-09-21 20:27:34 Ладно, я вам еще описание предстоящей школы полового воспитания покажу... Продажи пока закрыты, но на сайте (https://sexologvasilenko.com/schools/school-education) можно оставить заявку и первыми узнать об их открытии + купить по выгодной цене в первые 72 часа;)

№1. Введение
⁃ Что такое половое воспитание и зачем оно нужно?
⁃ О чем конкретно говорить с ребенком?
⁃ Кто должен разговаривать: мама, папа, учителя?
⁃ Обязательно ли папе говорить с сыном, а маме с дочкой?
⁃ С какого возраста начинать половое воспитание ребенка?
⁃ Должен ли ребенок спрашивать сам и стоит ли ждать его вопросов, прежде чем завести разговор?

№2. Словарь для полового воспитания
⁃ Как начать «такой» разговор?
⁃ Какие слова использовать в речи с детьми разного возраста?
⁃ Почему слова «пися/там» могут быть опасны?
⁃ Как не сформировать у ребенка постыдное отношение к данной теме?
⁃ Как объяснить ребенку, какие слова он может использовать при других людях вне семьи?
⁃ Что если ребенок в саду/школе использовал такие слова в речи и это привело к проблемам?

№3. Разговоры в 3-5 лет
⁃ Какой этап психосексуального развития в этом возрасте проживает ребенок?
⁃ Что важно в этом возрасте для воспитания мальчиков и девочек?
⁃ Какую литературу и видео можно использовать для диалога с ребенком?
⁃ Могут ли мальчики играть в куклы, а девочки в машинки?
⁃ Что если мальчик хочет носить женскую одежду, а девочка – мужскую? Говорит ли это о наличии проблемы?
⁃ На какое поведение ребенка нужно обратить внимание, а по поводу чего переживать не стоит?
⁃ Как реагировать на интерес ребенка к груди, гениталиям? Что делать, если ребенок подглядывает?
⁃ Дети показывают гениталии друг другу. Что делать?
⁃ О чем важно поговорить в этом возрасте?
⁃ Стоит ли рассказать именно о сексе?
⁃ Что если ребенок в этом возрасте услышал в саду/на площадке о сексе?
⁃ Какие иллюстрации/фото лучше использовать?
⁃ Какими словами и как объяснить, откуда берутся дети?
⁃ Какие метафоры лучше не использовать в этом возрасте?
⁃ Ребенок услышал/увидел секс. Что делать?
⁃ По ТВ/радио/в интернете все время говорят про секс, как объяснить это ребенку?
⁃ Могут ли дети в этом возрасте мыться вместе с родителями или другими членами семьи?

№4. Разговоры в 5-10 лет
⁃ Какой этап психосексуального развития в этом возрасте проживает ребенок?
⁃ Что важно в этом возрасте для воспитания мальчиков и девочек?
⁃ Что важно знать ребенку о любви и отношениях в этом возрасте?
⁃ Какие книги и видео можно использовать в этом возрасте для диалога с ребенком?
⁃ Как объяснить, что секс – это для взрослых?
⁃ Зачем взрослые занимаются сексом? Стоит ли говорить об удовольствии?
⁃ Как подготовить ребенка к школе?
⁃ Стоит ли рассказать о том, что такое порно?
⁃ Программы для родительского контроля на телефон: какие, зачем, когда?
⁃ Первая влюбленность ребенка – как реагировать?

№5. Трудные подростки
⁃ О каких изменениях своего тела важно знать подростку?
⁃ Как рассказать девочке про менструации?
⁃ Стоит ли мальчику знать о менструациях и что именно?
⁃ что делать, если подросток отказывается обсуждать «такие» темы, а до этого вы с ним не поговорили?
⁃ На какое поведение подростка стоит обратить внимание?
⁃ Какая литература/материалы могут помочь в диалоге с подростком?
⁃ Стоит ли обсуждать мастурбацию?
⁃ Нужно ли поговорить о контрацепции, дать презерватив?
⁃ Адекватно ли подарить секс-игрушку подростку?
⁃ Как не запугать подростка разговорами о сексе, беременности и ЗППП?
⁃ Как реагировать на первый секс подростка и как помочь ему сделать его безопасным? Открыть/Комментировать

2022-09-21 20:08:19 Выбор очевиден. Всем большое спасибо за помощь Открыть/Комментировать

2022-09-20 09:07:04 Открыть/Комментировать

2022-09-20 09:06:34 Открыть/Комментировать

2022-09-20 09:06:07 Открыть/Комментировать

2022-09-20 09:03:53 Статья полностью: https://www.eurekalert.org/news-releases/961445 Открыть/Комментировать