если бы я не занималась английским это занятие стоило бы приду | vulnerability and adaptation

если бы я не занималась английским это занятие стоило бы придумать, люблю-обожаю. Большая радость опираться на процесс познания в наши непростые времена. Именно на процесс, не на результат - потому что это опора на себя, в конечном счете. Все никак не соберусь написать как любопытно было наблюдать за своими когнитивными способностями в ходе этой весны, очень познавательно.

Ну и, конечно, вообще быть в контакте с заботливым преподавателем - это счастье. Вчера говорили как раз про установление доверия и про про affective filter в изучении языков, и у меня на минутку стало лицо как у Оли из любимой карикатуры.

Вспомнила связку про bonds of affection-philtre d'amour-любовный напиток, что мол это наоборотный фильтр, от аффекшн-любовь, а не аффект - аффективное расстройство (хотя слова однокоренные). И что там корень afficere - делать, действовать, (не только, там много разного) и про больны любовью, любовь-аффективное расстройство, но тут урок пошел дальше и мысль прервалась.

Короче, аффективный фильтр, по воззрениям чуваков из семидесятых, мешает процессу познания. Поэтому в изучении нового языка важно по возможности снизить давление и бла бла, ну сейчас вроде бы про это много говорят, я наверное, не открою Америки.
И отдельный мой интерес в том, как процесс обучение идет когда этот забрало-фильтр таки падает, спойлер: идет, куда деться, но мне не нравится) такие мысли.